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Academic Year/course: 2023/24

557 - Master's in General Sanitary Psychology

61879 - Master's Dissertation


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
61879 - Master's Dissertation
Faculty / School:
301 - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Degree:
557 - Master's in General Sanitary Psychology
ECTS:
12.0
Year:
2
Semester:
Indeterminado
Subject type:
Master Final Project
Module:
---

1. General information

The main objective of this subject is the development of a written work according to the style standards for scientific papers in the area of Psychology (APA Standards).The student must be able to apply the knowledge acquired throughout the master's studies to a specific theoretical, research or intervention field. The Master´s Final Project (MFP) must conform to scientific work standards, always within the field of General Health Psychology and must be scientifically based.

These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), so that the acquisition of the learning results of the subject provides training and competence to contribute to some extent to their achievement Goal 3: Health and well-being. Goal 4: Quality education Goal 5: Gender equality. Goal 10: Reduction of inequalities.

2. Learning results

  • The student will acquire, develop and put into practice a concept of integral health in accordance with the guidelines established by the WHO.
  • The student will be able to apply the fundamentals of bioethics and the method of deliberation to professional practice, adjusting it as a health professional to the provisions of Law 44/2003, of November 21, 2003, on the regulation of health professions.
  • The student will be able to critically analyse and use sources of clinical information.
  • The student will be able to use information and communication technologies within their professional performance.
  • The student will be able to write psychological reports in a manner appropriate to the recipients.
  • The student will be able to formulate working hypotheses in research, collect and critically assess information for problem solving, applying the scientific method.
  • The student will know the framework of action of a general health psychologist and how to refer patients to the corresponding professional specialist.
  • The student will develop their work from a quality and continuous improvement perspective, with the self-critical capacity necessary for a responsible professional performance.
  • The student will know how to communicate and communicate with other professionals, and will master the necessary skills for working in teams and multidisciplinary groups.
  • The student will know the obligations and responsibilities of healthcare personnel regarding the confidentiality of information and the protection of users' personal data.
  • The student will be able to plan, carry out and, if necessary, supervise the process of psychological evaluation of human behaviour and psychological factors associated with health problems in order to establish their assessment.
  • The student will be able to design, develop and, if necessary, supervise and evaluate psychological intervention plans and programmes according to the psychological assessment and the individual and social variables involved in each case.
  • The student will know the activities necessary for the set-up, start-up and management of a company, its different legal forms and the associated legal, accounting and tax obligations.
  • The student will know the regulations in force in the Spanish health field.
  • The student will be able to carry out activities for the promotion of and education for individual and community psychological health.

3. Syllabus

There is no syllabus for this subject. Students enrolled in this subject will have a MFP guide available on the master's website.

4. Academic activities

1. Submission of works

2. Lecture (1h): The coordinating teacher will explain the basic guide of the subject using diagrams or illustrations.

3. Directed academic activities and self-study work (100h). The student, autonomously, will perform all the activities required for the completion of the MFP using materials and resources recommended by their tutor.

4. Tutorials (19h): The student will solve specific doubts about the activities they is developing with their tutor. The tutor will use the information gathered in the tutorials to review and evaluate the student's progress. These tutorials can be individual, group or virtual.

5. Assessment system

The student must demonstrate achievement of the intended learning results through the following assessment activities:

  1. The completion of the MFP and other factors that will be detailed in the MFP guide, such as the student's autonomous work, attendance and involvement in the review tutorials, etc. will represent 60% of the final grade.
  2. The student will present the MFP in public in front of a board of examiners. The assessment criteria will be: as clarity of exposition, time control, appropriate verbal and non-verbal communication, use of technical vocabulary in accordance with the topic worked on, response to questions from the tribunal, etc. This will represent 40% of the final grade.

In order to pass the MFP subject, students must pass both parts. In case only one is passed, the grade obtained in it will be saved for the second call exam within the same academic year.

 

 


Curso Académico: 2023/24

557 - Máster Universitario en Psicología General Sanitaria

61879 - Trabajo fin de Máster


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
61879 - Trabajo fin de Máster
Centro académico:
301 - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Titulación:
557 - Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
Créditos:
12.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Indeterminado
Clase de asignatura:
Trabajo fin de máster
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

El objetivo principal de esta asignatura consistirá en el desarrollo de un trabajo escrito, que debe ser llevado a cabo de acuerdo con las normas de estilo para trabajos de carácter científico propias del área de Psicología (Normas APA). El estudiante deberá ser capaz de aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo de los estudios de máster a un campo teórico, investigador o de intervención específico. El TFM deberá ajustarse a los trabajos científicos, siempre dentro del ámbito de la psicología general sanitaria y tendrá que estar fundamentado científicamente.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro. Objetivo 3: Salud y bienestar. Objetivo 4: Educación de calidad. Objetivo 5: Igualdad de género. Objetivo 10: Reducción de las desigualdades.

2. Resultados de aprendizaje

  • El estudiante adquiere, desarrolla y pone en práctica un concepto de salud integral de acuerdo con las directrices establecidas por la OMS.
  • El estudiante es capaz de aplicar los fundamentos de la bioética y el método de deliberación en la práctica profesional, ajustándose su ejercicio como profesional sanitario a lo dispuesto en la Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias.
  • El estudiante analiza críticamente y utiliza las fuentes de información clínica.
  • El estudiante utiliza las tecnologías de la información y la comunicación en el desempeño profesional.
  • El estudiante redacta informes psicológicos de forma adecuada a los destinatarios.
  • El estudiante formula hipótesis de trabajo en investigación y recoge y valora de forma crítica la información para la resolución de problemas, aplicando el método científico.
  • El estudiante conoce el marco de actuación del Psicólogo General Sanitario y sabe derivar al profesional especialista correspondiente.
  • El estudiante desarrolla su trabajo teniendo en consideración una perspectiva de calidad y mejora continua, con la capacidad autocrítica necesaria para un desempeño profesional responsable.
  • El estudiante sabe comunicar y comunicarse con otros profesionales, y dominar las habilidades necesarias para el trabajo en equipo y en grupos multidisciplinares.
  • El estudiante conoce las obligaciones y responsabilidades del personal sanitario relativas a la confidencialidad de la información y de la protección de datos personales de los usuarios.
  • El estudiante es capaz de planificar, realizar y, en su caso, supervisar el proceso de evaluación psicológica del comportamiento humano y de los factores psicológicos asociados con los problemas de salud para establecer la evaluación de los mismos.
  • El estudiante es capaz de diseñar, desarrollar y en su caso supervisar y evaluar planes y programas de intervención psicológica, en función de la evaluación psicológica y de las variables individuales y sociales concurrentes en cada caso.
  • El estudiante conoce las actividades necesarias para la constitución, puesta en marcha y gestión de una empresa, sus distintas formas jurídicas y las obligaciones legales, contables y fiscales asociadas.
  • El estudiante conoce la normativa vigente en el ámbito sanitario español.
  • El estudiante es capaz de realizar actividades de promoción y de educación para la salud psicológica individual y comunitaria.

3. Programa de la asignatura

No existe programa para esta asignatura. El estudiante matriculado en esta asignatura dispondrá de la Guía de TFM que estará accesible en la página web del Máster.

4. Actividades académicas

1. Presentación de trabajos.

2. Clase expositiva (1h). El profesor coordinador expone la guía básica de la asignatura mediante el empleo de esquemas o ilustraciones.

3. Actividades académicas dirigidas y trabajo autoformativo (100h). El estudiante, autónomamente, dedica tiempo a la realización de todas las actividades requeridas para la realización del TFM, utilizando materiales y recursos que su tutor/a ha recomendado.

4. Tutorías (19h): El estudiante solventa dudas concretas sobre las actividades que esté desarrollando con su tutor/a. Las tutorías servirán para que el tutor/a revise y evalúe los progresos del alumno. Estas tutorías pueden ser individuales, grupales o virtuales.

5. Sistema de evaluación

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluación:

  1. La realización del TFM y otros factores que se detallarán en la guía del TFM como el trabajo autónomo del estudiante, la asistencia e implicación en las tutorías de revisión, etc. Representarán el 60% de la calificación final.
  2. La presentación del TFM en público delante del tribunal con criterios de valoración como la claridad expositiva, control del tiempo, comunicación verbal y no verbal apropiada, uso de vocabulario técnico acorde con el tema trabajado, respuesta a las preguntas del tribunal, etc. Representarán el 40% de la calificación final.

Para aprobar la asignatura de TFM el alumnado deberá aprobar ambas partes. En caso de superar únicamente una de las dos partes, la nota de la parte aprobada se guardará para la segunda convocatoria dentro del mismo curso académico.